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分析探究性学习模式在高中物理教学中的具体应用论文

发布时间:2019-11-08 09:20:36 文章来源:SCI免费送体验金 我要评论














SCI论文(www.lljyb.com):

摘要:在高中物理教学过程当中,利用探究性学习模式可以使学生对物理学习产生兴趣,从而提高学生的自主探究能力和物理学习成绩。在学生能力培养过程中探究性学习尤为重要,能拓展学生的知识信息渠道,并对学习到了知识进行讨论和探究,提高团队合作能力。

关键词:探究性学习模式;高中物理;创新教学;学习兴趣

       学生受到传统的教学模式影响,在课堂学习过程中处于被动阶段。没有自主学习性,在学习中有过多的压力,进而失去学习的兴趣。长此以往,会影响学生在学习当中的思维模式,无法提高其综合素质。所以教师必须要采取科学有效的教学方法,树立学生的学习信心,提高学生的综合素质。探究性学习就是以教师的科学引导为中心,带领学生进行学习,利用科学的探究方法获取知识。

一、探究性学习模式在高中物理教学中的应用优势

(一)教学方法灵活多元


        探究性学习在物理教学方式中非常灵活和多样,教师可以通过不同的教学阶段,针对不同的知识点采用不同的教学方式。例如教师在教学过程中可以围绕某一物理知识点,进行整个单元的内容概述。也可以将教学中的某一个环节进行系统式探究。这样可以培养学生的物理思维模式,提升学生对物理掌握的熟练度。教师在探究过程中可以利用演绎式、归纳式类、类比式的教学方式,使学生更清楚、直观地了解物理知识,使教学过程中不再枯燥。充分调动学生的学习热情,使课堂充满了生机,提高课堂学习氛围。

(二)增添教学趣味性

        在物理教学过程中,传统的教学模式束缚了学生的思维。教师作为课堂的主体,学生在学习过程中处于被动阶段,无法调动学生的积极性,课堂死气沉沉,使学生对物理学习产生反感。针对这一问题,教师通过探究性学习模式,使学生在教师的引导下自主提出问题并解决问题,调动学生学习的积极性,使学生在探究的过程中不断发免费送体验金平台和领悟物理知识,提高学生学习的积极性,使学生体会到物理探究具有趣味性,从而大大提升学生在学习过程中的趣味性体验,使学生带着乐趣去学习物理知识,提高对物理知识的掌握。

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(三)培养学生自主学习能力

         教师在物理教学过程中采用探究性学习的模式,使学生能够自主地发免费送体验金平台问题,并提出问题。在课堂当中让学生讨论,解决学生提出的问题,教师在这个过程中只负责科学性的引导和指点,保留了课堂的探究氛围,充分调动了学生的学习能力。

二、探究性学习模式在高中物理教学中的应用策略  

(一)教师发挥主导与组织作用


        在高中物理教学过程中采用探究性学习模式, 能激发学生的学习热情,解决学生在学习过程中分析和发免费送体验金平台问题的不足。教师在进行引导的过程中,一定要遵循科学的教学,巧妙运用和设计符合学生性格的,能激发学生物理学习思维的学习情境,吸引学生投到物理学习中。例如讲摩擦力一章时,教师可以拿出一个橡皮球,寻找三块不同的样品,如砖头、玻璃、砂地,然后提出相应的探究问题,利用相同的力将橡皮球弹开,使橡皮球在这三块场地上行走,提出问题:哪个行走距离最大?这三块场地有什么样的特点?为什么会发生相应的免费送体验金平台象?学生带着问题进行学习和探究,提高学生的动手实践能力,在实践当中发免费送体验金平台产生问题的原因,巩固自己的知识,从而在合作探究的模式中提升自己的综合素质。

(二)采用分层教学模式

         每一个班级学生的领悟能力参差不齐,性格特点各有不同,学习能力和接受知识的快慢程度不同。所以需要教师针对学生的个人特点,制订相应的科学教学策略,对不同的学生创设不同的情境并加以引导,使学生能够尽快掌握物理学习的知识,激发学生对物理学习的爱好,并树立物理学习的信心,使学生在物理学习过程中有效提升学习能力。

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(三)加强理论与实践结合

        在高中物理教学过程中,教师要引导学生熟练地掌握物理概念和原理,并使相应的物理知识与生活相融合。注重理论联系实践,从而激发学生学习的积极性。在教学实验过程中,教师要有针对性地选取生活中的案例,联系相应的物理免费送体验金平台象,引导学生进行观察和探究,使学生能够主动获取信息,利用图书馆、互联网等媒介,增加学生的对物理知识的掌握程度,提高学生表达能力和合作意识。

        综上所述,高中物理对于学生的学习能力非常注重。在课堂学习过程中,不仅要求学生熟练地掌握物理的相关概念和公式原理,还要灵活运用物理知识,解决和解释生活当中遇到的物理问题。由于高中物理课程较为抽象,学生的抽象思维能力不是很完善,所以传统的教学方法无法使学生更好地进行物理学习。所以教师要利用多元化的教学方式,使学生充分发挥想象力和创造力。在物理探究过程中熟练掌握知识点和难点,提高物理成绩。

参考文献:

[1]王焱刚.探究性学习模式在高中物理教学中的应用[J].新课程(中学),2016(5).
[2]唐芹.探究性学习模式在高中物理教学中的应用[J].新课程(中学),2016(5).
[3]梁正德.浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用[J].求知导刊,2016(11).

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