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将游戏引入小学体育篮球教学的策略论文

发布时间:2019-11-09 09:46:45 文章来源:SCI免费送体验金 我要评论














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摘要:篮球作为小学生广泛喜爱的体育项目之一,已经成为新时期小学体育教学的重要内容,将游戏化融入到小学体育篮球教学当中,对于激发学生体育学习积极性、强化教学效果等具有重要意义。本文首先对小学体育篮球教学引入游戏的重要性进行了简要分析,并详细探讨了小学体育篮球教学引入游戏的策略,以供参考。

关键词:小学体育;篮球教学;游戏;策略

        篮球是小学体育教学的重要内容,也是小学生最为喜爱的运动项目之一,然而单一化篮球打法、篮球规则教学等,不利于激发学生篮球学习积极性,更不利于强化篮球教学效果。在这种情况下,教师应结合小学生的年龄特点,合理引入游戏教学模式,将小学体育篮球教学同游戏有效融合。

一、将游戏引入小学体育篮球教学的重要性

        首先,小学体育篮球教学引入游戏,有助于培养小学生良好的团队合作意识与能力。篮球是一项集体运动,在篮球比赛中对队员之间的默契以及配合等都有较高要求[1]。而在将游戏融入到小学体育篮球教学的过程中,不但能够吸引学生的注意力,引导学生积极主动参与到篮球活动中来,还对有效培养学生团队合作意识等具有重要意义。

         其次,有助于培养小学生的规则意识。要想在小学体育篮球教学活动中全面培养小学生的身体素质、篮球学习积极性、篮球技能等,明确篮球项目规则至关重要。只有严格遵守相关规则,才能够更加高效地进行篮球运动的学习,并在学习中体会到篮球这项运动的乐趣。然而,小学生具有活泼好动、好奇心强的特点,单纯的硬性规定不利于激发学生篮球学习的积极性,更不利于小学生对篮球规则产生深刻认知[2]。而在将游戏引入小学体育篮球教学活动当中时,有助于吸引小学生的注意力,引导学生积极主动参与到篮球项目学习中来,更重要的是,在此基础上进行篮球规则的讲解,有助于加深学生对篮球规则的认知,在篮球规则学习过程中,学生的团队合作意识、篮球技能掌握程度、提升篮球教学活动过程中的安全性等都具有重要意义。

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二、将游戏引入小学体育篮球教学的策略

(一)从学生性格以及兴趣等角度出发,合理融入游戏


        在实际展开小学体育篮球教学活动的过程中,要想将游戏教学法的功能全面发挥出来,小学体育教师首先应加大对学生兴趣爱好以及性格的了解,结合小学生的认知能力、理解能力和心理变化等有针对性地引入游戏形式,更有助于吸引小学生的注意力,引导小学生积极主动参与到篮球学习中来[3]。
  
        从这一角度出发, 不同年级小学生应采用不同的游戏形式展开篮球教学, 只有这样才能够促使小学生始终保持篮球学习的热情。低年级小学生活泼好动,因此应引入娱乐性较强的游戏形式,如小组运球比赛、上篮比赛等,学生的篮球学习参与度将明显提升,同时可以实免费送体验金平台提升学生身体素质的目标;而针对高年级小学生来讲,应将篮球技巧融入到游戏当中,确保学生在积极主动参与篮球游戏的过程中,能够对篮球技巧,如持球和运球等产生深刻认知。

(二)应用多媒体技术促进篮球教学与游戏结合

        多媒体技术是在新课程改革不断深入的背景下被有效应用于课堂教学活动当中的,对于激发学生学习积极性、引导学生从直观的角度出发加深对知识的理解具有重要意义[4]。因此,新时期小学体育教师在将篮球教学活动与游戏进行融合的过程中,也可以结合教学实际加大对多媒体技术的应用力度。将篮球游戏、篮球各项技能以视频的方式播放出来,有助于引导学生更加仔细地观察篮球技巧,在此基础上可以鼓励学生选择自己喜欢的篮球游戏视频进行学习,这一过程对于激发学生篮球学习积极性、强化小学体育篮球教学效果等都具有重要意义。

(三)营造轻松活跃的课堂气氛

        营造轻松活跃的课堂气氛是促进篮球运动与游戏进行有效融合的重要途径,对于激发小学生篮球运动学习积极性具有重要意义。在实际展开教学活动的过程中,小学体育教师应针对小学生心理脆弱的特点,注重给予学生肯定与鼓励,拉近师生距离的基础上,营建轻松活跃课堂气氛,对于篮球运动与游戏模式的有效融合具有重要意义。

三、结语

        篮球运动是小学生非常喜爱的运动项目之一,对于培养小学生的运动技巧、身体素质以及团队合作意识等都具有重要意义。因此,小学体育教师应对篮球教学的重要性产生深刻认知,并结合游戏教学模式,提升篮球教学的趣味性,有效吸引小学生的注意力,为强化小学篮球教学质量奠定基础。

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参考文献:

[1]邓光华.创建体育特色学校的校本课程研究——成都师范附属小学篮球校本课程的建构与实施[J].体育教学,2018(6):15.
[2]周学涛,翟兆霞.小学体育教学中篮球行进间单手投篮教学方法改革研究[J].中国免费送体验金平台代教育装备,2017(16):66.
[3]刘晓华,霍笑敏,谭博.首都体育学院“参与小学体育发展”工作实践研究--以北京市体育馆路小学为例[J].运动,2016(4):43.
[4]张海军,郭小涛.小学体育教学中篮球行进间单手投篮教学方法改革研究[J].教育教学论坛,2015(22):241.

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